为进一步加强中英师生沟通交流，提升中英联合培养质量，国际医学院于11月10日和11日分别召开2021-2022学年度第一学期2020级学生引进课程教学联席会和2021级学生英语强化课程教学联席会。

11月10日，2020级引进课程教学联席会通过MS Team视频会议举行。重庆医科大学教务处副处长兼国际医学院副院长朱丹,国际医学院副院长李敏,莱斯特大学项目联合副主任Christopher Mee、莱斯特大学项目合作主管Keith Luo、2021-2022学年度第一学期部分引进整合课程负责人、教学秘书、2020级30名学生代表及国际医学院相关工作人员参加了会议。会议由莱斯特大学项目联合副主任Christopher Mee主持。

会上，学生代表分别就本学期正在进行的《人体组织结构》、《医学细胞生物学和遗传学》、《内分泌、代谢与血液学》等引进课程表达自己的学习感受和困惑，就如何有效利用线上线下两种教学资源，明确学习目标、掌握课程重难点，提高课堂小组讨论效率、课程安排的意见和建议、期末考核的形式和安排等内容和中英的老师们进行了深入交流。

随后，学生们还对莱斯特大学线上图书馆资源的获取，信息网络的支持和设备的改进，以及未来职业发展方向等问题与老师们进行了探讨。在讨论中，英方老师对大家勇于表达自我学习感受、提出问题和建议表示赞许，同时提醒同学们提前下载期末考试软件，积极参与COIL项目，与莱斯特大学的学生们建立合作学习的关系。

Christopher Mee在会议总结中表示，中英联合课程组的老师将高度重视本次教学联席会上同学们提出的意见和反馈，深入探讨如何改善教师教学和学生学习体验，进一步提升引进课程教学质量，帮助同学们更好地接受、吸收知识内容，随后将以正式的意见反馈结果呈现给所有同学。

11月11日晚上7点，2021级英语强化课程首次教学联席会Zoom线上会议召开。16名英语小班课学生代表，承担国际医学院2021级本学期英语课教学任务的英方老师Emily Turfus, Julie Oswald, Alan  Barnett参加了会议，会议由莱斯特大学英语课程组负责人Louise Pullen主持。

同学们畅所欲言，发表英语课上课体验，提出教学意见反馈，同时感谢老师们上课的付出。学生意见反馈主要涉及大一英语课程的学习目标，高效地完成课前、课后作业的途径，提升英语听说能力的方法等。与会英方老师对部分问题予以了现场解答，会议在愉快友好的氛围中结束。

通过举办教学联席会系列活动，让任课老师倾听同学们的心声，了解他们学习中的困惑，提出改进教学的措施；也让同学们加深了对课程内容和中英联合教学模式的理解，明确了未来学习的方向，形成了师生沟通协作的良性互动。

今后，学院将不断探索师生沟通的长效机制，搭建教学意见反馈平台，充分发挥学生的主体性、主动性，共同提升中外合作办学的人才培养质量。